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给7岁的儿子解释谷歌退出中国

这几天,谷歌退出中国的事情在网上传播的很多,我也看了不少,参与了一些话题的网络讨论;今天晚上回到家里,看到桌子上老婆使用的电脑还没有关闭,而浏览器的首页正是我帮她设置的igoogle,于是我坐下来的时候,顺口说了一句:唉呀,google!
坐在桌子对面的7岁的儿子听到了,马上对我说:”爸爸,你现在不能支持谷歌了,要支持百度了”。我一听就想到,可能孩子在学校里老师给他们讲到了这个事情,我想有必要给他解释一下其中的原委,于是父子俩就对这个话题开始了对话。
–为什么要支持百度而不能支持谷歌呢?
–因为百度是我们中国的,而谷歌是美国的,他们做了错的事情,所以得离开中国。
–是老师告诉你们这么说的吗?
–是的。
–儿子,这个事情里面有些别的原因,你们老师因为不是做互联网的,有一些情况他们了解的可能不够全面,就可能会对事情的判断有偏差的;你爸爸是做这一行的,了解的情况比你们的老师应该更多一些。事实上,谷歌并不是因为做错了事情离开的,而是别人做错了事情,他做了正确的事情,是他自己主动要走的,不是被惩罚走的。
–那做正确的事情为什么要走呢,谁做了错事呢?
–我们国家的政府对做网络的公司有一些管理制度,这些制度其中有一些是不好的。政府就像一个人一样,会做好的事,也会做出错事,而我们国家的政府呢,要求网站只能说他做的好的事情,对于自己做的错事就要这些网站删除掉或者隐藏掉,不让我们老百姓看到,这样我们就只能看到说政府好话的资料,没有了好坏两面的对比,我们就不能作出正确的看法了,就像老师只告诉你正确的答案是什么,却不告诉你错误的是为什么,那么你遇到问题就会不知道怎么靠自己去搞明白了,就只能等着老师讲正确答案了。
–我明白了,老师得让我自己会做才行。
–对,我们国家的政府呢,在这个方面就像一个不太好的老师。就好象,你们的老师或者校长如果要求你们只能说他们的好话,不许指出他们的缺点,你会怎么办?
–那我就转班或者转学!
–对了,谷歌就是这样的。他不愿意在这样的班级学校里,他想做一个诚实的人,既要说别人的优点,也要指出别人的缺点,所以他选择了转学,离开中国;而百度呢,就像一个特别听老师话的学生,老师说不能做的事情,他马上就听话改正,让他删除或者隐藏说政府不好的文章,他们自己就主动的处理掉了。所以,百度并不是一个真正的好学生,他在帮助别人隐瞒错误。所以,你觉得你应该支持谁呢?
–我觉得应该支持诚实的人,隐瞒错误会让别人撒谎的。
–另外,还有一个观念也是不好的,说百度是中国的,我们就支持,谷歌是外国的,我们就不能支持,这是不对的。如果你们班的同学和别的班级的同学比赛,难道你们班的同学如果比赛犯规了,你也会因为他是你们班的就支持他吗?如果你们班有一个调皮捣蛋的欺负人的同学和一个隔壁班的学习好、待人有礼貌、聪明懂事的同学在一起对比,你会因为那个同学是你们班的,你就觉得他是个好孩子吗?
–那我就要把他踢到别的班级去!
–呵呵,那也不对,每个孩子都有优点和缺点的,看待别人的时候,要看到别人的优点和缺点,不能因为别人和你的远近就把人分成你们是坏的,我们是好的。 你自己要想想,他有没有值得你学习、赞扬的优点,如果他有缺点,你就要避免。我们要支持的应该是正确的事情,而不是谁和我们近我们就支持谁,你明白吗?
说了一堆,儿子有点对这个话题兴趣不足了,于是我就到此为止了。有很多事情超越了他这个年龄可以理解的范围,但是我相信,平时对他的这样点滴的影响,一定对他有自己的独立想法是有帮助的。即便是孩子,也应该有权利了解真实世界的模样,我们成年人不能以保护他们免受侵害为由,告诉他们偏颇的观念,或者代替他们思考,而直接告诉他们一个所谓的正确答案!我们只需要用他们能理解的方式告诉他们事实就可以,让他们自己去了解这个世界并不是由好人和坏人组成的。
无论我们对抗网络管制的反对有多么的微弱,日拱一卒,点滴的努力和坚持,最终一定会改善这个世界,我坚信这一点,为了我们的孩子,也应该拒绝做管制的这锅温水里的青蛙,我认同连岳所说的,哪怕是发发牢骚、说说风凉话也是一种建设性。

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